蕉城教育网 > 教育要闻 > 教育信息化 >

新生态与教诲系统重构 陕西迈进教诲信息化2.0时

2019-10-10 06:44 来源:蕉城教育 点击: 文字:(,,)

原标题:陕西迈进教诲信息化2.0时代

陕西将出力打造信息智能时代教诲管理新体系、人才造就新模式和教诲处事新业态

■ 到2022年,陕西开端形成基于大数据的教诲管理与处事新体系;开端构建数据汇聚、深度应用的开放共享新业态

本报讯(记者 郭妍)9月25日,省教诲厅宣布了「落实教诲信息化2.0动作打算的指导意见」(以下简称「意见」),推进新时代教诲信息化深入成长。

陕西将着眼人工智能时代教诲现代化和教诲厘革,环绕加速教诲现代化和建树教诲强省的方针,将教诲信息化作为教诲系统性厘革的内生变量,支撑引领教诲现代化成长,努力推进新时代“互联网+教诲”新生态与教诲系统重构,构建信息时代基于大数据的现代化教诲管理体系,摸索破解教诲改良成长中的重点和难点问题,形成网络化、数字化、智能化、本性化、终身化教诲处事体系。

陕西将出力打造信息智能时代教诲管理新体系、人才造就新模式和教诲处事新业态。人工智能教诲全面推进,形玉成学段、多条理人工智能人才造就体系,实现人工智能普及教诲与创新研究,教诲信息化深度融合创新得以成长。

「意见」指出,到2022年,陕西开端形成基于大数据的教诲管理与处事新体系;开端构建数据汇聚、深度应用的开放共享新业态;根基实现省、市、县(区)和高校之间的“数据通”和“应用通”,乌镇旅游网,形玉成省教诲打点与处事“一网通办”、教诲数据“一个库”“一张表”和教诲信息处事“一张网”,打造5至10项省级特色应用。

陕西将遴选20个伶俐教诲示范区、100所高校和基本教诲学校伶俐校园示范校、200所高校和基本教诲学校信息化创新示范学校、2000个基本教诲创新应用优秀案例;打造200个名师事情室和200门名师课程,形成基于互联网的“名校+”“名师+”网络扶智体系;在高档教诲规模,遴选10所省级“互联网+解说”示范性高校,认定300门省级佳构在线开放课程和100个省级虚拟仿真尝试解说项目,认定一批“互联网+解说”省级解说改良案例和“互联网+解说”省级示范课。教与学方式普遍优化,师生信息素养全面晋升。

此后,陕西将从强力敦促教诲大数据建树与应用、大力大举敦促人工智能教诲创新成长、一连敦促教诲信息化深度融合、全面构建“互联网+教诲”大平台应用、深入开展教诲网络精准扶贫扶智、全面晋升打点人员信息化率领力与师生信息素养、全面晋升网络安详防护程度这七个方面入手,加速全省教诲信息化建树步骤。

各地要增强对教诲信息化的政策支持,将教诲信息化纳入地域教诲的整体成长筹划;明晰当局在教诲信息化经费投入中的主体感化,为推进教诲信息化提供精采的政策情况和成长空间,努力勉励企业投入资金参加教诲信息化建树。

责任编辑:蕉城教育

上一篇:陕西迈进教诲信息化2.0时代 会给陕西带来哪些变革?

下一篇:「山东省教诲信息化2.0动作打算(2019

江西天格网络教育平台闪耀登场